четверг, 28 августа 2014 г.

Тест по по дисциплине «Основы управления персоналом».


Содержание вопроса
Варианты ответа
1
Система, в которой реализуются функции управления человеческими ресурсами организации — это:

А)   система управления персоналом;
Б)    система линейного руководства персоналом;
В)    система управления предприятием;
Г)    система реализации трудового потенциала организации.

2
Принцип работы с персоналом, предусматривающий обеспечение разумного господства центрального звена управления над основой частью персонала:
А)  принцип ротации;
Б)  принцип децентрализации;
В)  принцип бюрократии.

3
Что относится к современному подходу и выделению новых функций по УП:

А)     отслеживание рынка труда и его изучение;
Б)      сбор и анализ информации;
В)      поиск и отбор персонала;
Г)      контроль за численностью персонала;
Д)     оценка результатов труда.
4
Документ, в котором сообщается информация относительно рабочих заданий, обязанностей и ответственности, связанных с конкретной должностью, называется:


А)     должностная инструкция;
Б)       перечень квалификационных требований;
В)      положение о правах и обязанностях работника;
Г)       трудовой договор.

5*
Выделите основные группы методов управления персоналом в организации:

А)    административные;
Б)     экономические;
В)     статистические;
Г)     социально-психологические;
Д)    стимулирования.
6
Что следует понимать под категорией "персонал"?
А)     это часть населения, обладающая физическим развитием, умственными способностями и знаниями, которые необходимы для работы в экономике; 
Б)      совокупность работников, совместно реализующих поставленную перед ними цель по производству товаров или оказанию услуг, действующих в соответствии с определенными правилами и процедурами в рамках определенной формы собственности.
7
Кто выделил двухфакторную теорию мотивации?


А)    Э. Мэйо;
Б)      М.Вебер;
В)     К. Маркс;
Г)      Ф. Герцберг.
8*
Основные концепции управления персоналом это-

А)    управление человеческими ресурсами;
Б)      управление кадрами;
В)     управление персоналом;
Г)      управление организацией.
9
Совокупность работников организации, объединенных в специализированные службы, подразделения и занятые преимущественно различными видами умственной деятельности называется:
А)    рабочие;
Б)      управленческий персонал;
В)     работники социальной инфраструктуры;
Г)      специалисты.
10
Вертикальная карьера означает:

А)     перемещение в другую функциональную область деятельности;
Б)       подъем на более высокую ступень структурной иерархии;
В)      выполнение определенной служебной роли на ступени, не имеющей жесткого формального закрепления в организационной структуре;
       расширение или усложнение задачи в рамках занимаемой ступени.
11
Носителем функций по управлению персоналом выступает:

А)    весь персонал организации;
Б)      менеджеры по персоналу;
В)     руководители функциональных и производственных подразделений;
Г)      высшее руководство, руководители функциональных и производственных подразделений   совместно со службой управления персоналом;
Д)     высшее руководство организации.
12
Профессиональный рост означает:

А)    экономию рабочей силы в результате совершенствования системы управления, совмещения профессий, роста производительности труда, сокращения потерь рабочего времени и т.п.;
Б)     преобладание в трудовой деятельности человека профессиональной специализации, работа преимущественно в одной профессиональной области;
В)     изменение преимущественно должностного статуса человека, его социальной роли, степень и пространство должностного авторитета в организации;
Г)     освоенную работником область общественной практики и, прежде всего, одного из видов профессиональной деятельности, представленной в субъективированных формах труда;
Д)    получение совокупности общих и специальных знаний, умений и навыков.
13
Длину карьеры характеризует:

А)    высший пост, существующий в конкретной рассматриваемой организации;
Б)     отношение числа лиц, занятых на следующем иерархическом уровне, к числу лиц, занятых на том иерархическом уровне, где находится человек в данный момент своей карьеры;
В)     количество позиций на пути от первой позиции, занимаемой человеком в организации, до высшей точки;
Г)     отношение (в некоторый определенный период времени) числа вакансий на следующем иерархическом уровне к числу лиц, занятых на том иерархическом уровне, где находится человек;
Д)    эффективность функционирования системы управления персоналом.
14
Вертикальная карьера означает:

А)    перемещение в другую функциональную область деятельности;
Б)     подъем на более высокую ступень структурной иерархии;
В)     выполнение определенной служебной роли на ступени, не имеющей жесткого формального закрепления в организационной структуре;
Г)     расширение или усложнение задачи в рамках занимаемой ступени.
15
Неоднократное неисполнение работником без уважительных причин трудовых обязанностей, если он имеет дисциплинарное взыскание, относится к виду увольнения, который имеет   название:
А)    соглашение сторон;
Б)      увольнение по инициативе работника;
В)     увольнение по инициативе работодателя;
Г)      выход на пенсию;
Д)     обстоятельства, не зависящие от воли сторон.
16*
Основными функциями подсистемы развития персонала являются:
А)    разработка стратегии управления персоналом;
Б)     работа с кадровым резервом;
В)    переподготовка и повышение квалификации работников;
Г)     планирование и контроль деловой карьеры;
Д)    планирование и прогнозирование персонала;
     организация трудовых отношений.
17
Источниками кадрового резерва являются:

А)    руководящие работники аппарата управления;
Б)      студенты старших курсов специализированных вузов;
В)     главные и ведущие специалисты;
Г)      рабочие;
Д)     технический персонал;
18
Кадровый резерв - это

А)    отношение числа лиц, занятых на следующем иерархическом уровне, к числу лиц, занятых на том иерархическом уровне, где находится человек в данный момент своей карьеры;
Б)      потенциально активная и подготовленная часть персонала организации, способная замещать   вышестоящие должности, а также часть персонала, проходящая планомерную подготовку для занятия рабочих мест более высокой квалификации;
В)     количество позиций на пути от первой позиции, занимаемой человеком в организации, до высшей точки;
Г)      интерес или ценность, от которых человек не откажется, если необходимо сделать выбор.
19
Система пожизненного найма характерна для страны:

А)   США;
Б)     России;
В)    Германии;
Г)     Японии.

20
Наем на работу - это:

А)    мероприятия, направленные на владение ситуацией на рынке труда;
Б)      рациональное распределение работников организации по структурным подразделениям, участкам, рабочим местам;
В)     ряд действий, направленных на привлечение кандидатов, обладающих качествами, необходимыми для достижения целей, поставленных организацией;
Г)      целенаправленный процесс установления соответствия качественных характеристик персонала и требований к должности или рабочему месту.
21*
К классическому пакету заявительных документов относятся следующие документы:

А)    автобиография;
Б)     трудовой договор;
В)     личный листок по учету кадров;
Г)     резюме;
Д)    медицинское заключение.
22*
Профессиональная подготовка кадров, как вид обучения, имеет следующие характеристики:

А)    расширение знаний, умений, навыков и способов общения с целью приведения их в соответствии с современными требованиями производства;
Б)     получение специфической профессиональной квалификации;
В)     подготовка к выполнению качественно более высоких задач;
Г)     углубление знаний и способностей с целью овладения определённой профессии;
Д)    получение знаний, умений, навыков и овладение способами новой профессии.
23
Для изложения и передачи большого объема теоретических и методических знаний в сжатые сроки наилучшим образом подходит:

А)    деловая игра;
Б)      тренинг;
В)     лекция;
Г)      наставничество;
Д)     рабочая группа.
24*
К преимуществам обучения на рабочем месте относятся:
А)    участники обучения встречаются только с работниками этой же организации;
Б)     могут использоваться современные учебные тренажеры, моделирующие производственные ситуации;
В)     участники могут чаще отрываться от обучения простым уведомлением;
Г)     может быть экономически более выгодным;
Д)    содержание и время проведения обучения приспособлены к потребностям и условиям организации.
25*
К факторам, влияющим на профессиональную адаптацию, относят:

А)     правила трудового распорядка;
Б)      степень готовности рабочего места к трудовому процессу;
В)      характер и содержание труда в данной профессии;
Г)      нормы взаимоотношений в коллективе;
Д)     уровень организации и условия труда.


Тест по Линейная алгебра 25 вопросов выполнен в 2014 году. Цена работы - 250 рублей. Заказать.

Комментариев нет:

Отправить комментарий