суббота, 8 октября 2016 г.

Тест по дисциплине «Планирование карьеры менеджера». 25 вопросов.

1. Ориентация на расширение профиля специалистов характерна для кадрового менеджмента 

А. Японии. 

Б. США. 

В. Западной Европы. 

Г. России. 

2. Косвенным показателем эффективности работы службы управления персоналом является 

А. Компетентности персонала. 

Б. Текучести персонала. 

В. Стабильности коллектива. 

Г. Оборачиваемости. 

3. Что является основным фактором мотивации к труду: 

а) достижения в труде 

б) ответственность и самостоятельность 

в) возможность профессионального продвижения 

г) все ответы верны 

4. Отметьте, что относится к принципам качества трудовой жизни: 

а) общественная полезность работы 

б) хорошие взаимоотношение в коллективе 

в) правовая защищённость работника на предприятии 

г) все ответы верны 

5. Предоставление людям рабочих мест в нужный момент времени в необходимом количестве в 

соответствии с их способностями и потребностями производства – это сущность: 

а) кадрового планирования 

б) этапа адаптации персонала 

в) этапа обучения персонала 

6. Выберите правильную формулировку, определяющую содержание сферы деятельности: 

а) сфера деятельности — совокупность предприятий, конкурирующих между собой за потребителя в силу наличия общих свойств у выпускаемой ими продукции или оказываемых услуг; 

б) сфера деятельности — система взаимодействия субъектов предпринимательства и развитой инфраструктуры. 

7. Процесс выбора субъектом целей – это: 

а) целеустремленность; 

б) целеполагание; 

в) мотивация. 

8. Выделите верное: 

а) Самооценка = Успех / Уровень притязаний; 

б) Самосознание = Успех /Уровень притязаний; 

9. Возможность и способность индивида узнать о различных видах и способах труда (профессиях), умение ориентироваться в них и выбирать наиболее подходящие для своей трудовой деятельности – это: 

а) профессиональная ориентация; 

б) профессиональный опыт; 

в) профессиональное развитие. 

10. Цели труда: 

а) гностическая; 

б) преобразующая; 

в) изыскательская; 

г) все ответы верны. 

11. Сколько выделяют этапов становления личности в карьере: 

а) четыре; 

б) пять; 

в) шесть; 

г) семь. 

12. Уровень, которого индивид стремится достичь в различных сферах жизнедеятельности (карьера, статус, благосостояние и т. п.), идеальная цель его будущих действий. 

а) уровень притязаний; 

б) уровень развития; 

в) уровень жизни. 

13. Попытка не принимать за реальность нежелательные для себя события – это: 

а) отрицание; 

б) примитивная идеализация; 

в) примитивная изоляция; 

14. Снижение эффективности; хроническая неудовлетворенность работой; нарастание равнодушия к работе 

а) синдром деперсонализации 

б) синдром редукции профессиональных достижений 

в) синдром психофизиологического истощения 

15. Постоянное чувство усталости; бессоница, обострение хронических заболеваний; апатия и пониженный фон настроения – это: 

а) синдром деперсонализации 

б) синдром редукции профессиональных достижений 

в) синдром психофизиологического истощения 

16. Ощущение личной несостоятельности; нарастание конфликтности или деструктивного поведения – это: 

а) синдром деперсонализации 

б) синдром редукции профессиональных достижений 

в) синдром психофизиологического истощения 

17. Что является целью управления персоналом: 

а) повышение конкурентоспособности предприятия 

б) регулирование набора персонала предприятия 

в) оба ответа верны 

18. Более широкие возможности выбора кандидата – это преимущество: 

а) внешнего привлечения персонала 

б) внутрифирменного привлечения персонала 

19. Соглашение между работником и работодателем, предметом которого являются трудовые отношения, называется: 

а) трудовым договором 

б) коллективным договором 

в) трудовым соглашением 

20. Описание основных функций, которые должен выполнять работник, занимающий конкретную должность – это … 

а) квалификационная карта 

б) должностная инструкция 

в) справка о кандидате на должность 

21. Какая из схем управления персоналом верна: 

а)набор – профориентация – отбор – планирование – адаптация 

б)планирование – набор – отбор – профориентация – адаптация 

в)отбор – набор – планирование – профориентация – адаптация 

22. Длительный подъем по служебной лестнице, а потом «прыжок вниз» ввиду ухода на пенсию это характеристика модели карьеры: 

а) «трамплин» 

б) «змея» 

в) «перепутье» 

г) «лестница» 

23. Последовательная смена стадий развития работника в рамках одной организации – это: 

а) профессиональная карьера 

б) внутриорганизационная карьера 

в) все ответы верны 

24. « Постепенное преодоление производственных и межличностных проблем и переход к стабильной работе» - это характеристика (какого?) этапа процесса адаптации: 

а) оценка уровня подготовленности новичка 

б) ориентация 

в) действенная адаптация 

г) функционирование 

25. Какая схема процесса адаптации верна: 

а) оценка уровня подготовленности новичка – действенная адаптация – ориентация – функционирование 

б) оценка уровня подготовленности новичка – функционирование – ориентация – действенная адаптация 

в) оценка уровня подготовленности новичка – ориентация– действенная адаптация - функционирование

Тест по дисциплине «Планирование карьеры менеджера» выполнен в 2016 году. Цена работы - 300 рублей. Заказать.

Готовые работы по дисциплине Планирование карьеры менеджера: 






Комментариев нет:

Отправить комментарий