1. Общение, которое не является самоцелью, не стимулируется самостоятельной потребностью, но преследует какую-то иную цель, кроме получения удовлетворения от самого акта общения является:
а) целевым;
б) инструментальным;
в) косвенным.
2 Речь приобретает определенный смысл и может быть понята в обстоятельствах, в которых происходит конкретное событие, называемых:
а) кодом;
б) стилевыми характеристиками;
в) контекстом.
3 Парадигма коммуникации, рассматривающая мир как текст:
а) семиотическая;
б) транзактная;
в) мотивационная.
4 Механизм интерпретации поступков и чувств другого человека, заключающийся в выяснении причин его поведения:
а) эмпатия;
б) аттракция;
в) каузальная атрибуция.
5 Группировка личностей, согласно замыслу, классификация людей на основе сходства и различия в процессе социализации:
а) социальная категоризация;
б) социальная идентификация;
в) социальная идентичность.
6 Классификация вторичных потребностей, которые удовлетворяются в процессе взаимодействия со средой, другими людьми, через СМИ, когда удовлетворяют свои потребности посредством другого, принадлежит:
а) А. Маслоу;
б) И. Гофману;
в) Г. Мюррею.
7 Базовые состояния, описанные теорией Э. Берна:
а) безопасности, выживания, любви;
б) взрослого, родителя, ребенка;
в) порядка, автономии, агрессии.
8 Дефекты речи, использование слов-паразитов, многозначность слов, различие в логике партнеров относятся к типу коммуникационного барьера:
а) отношений;
б) установок;
в) понимания;
г) социально-культурных различий.
9 Коммуникативный стиль, использующий в стратегии общения ориентацию «от людей»:
а) обособленный тип;
б) враждебный тип;
в) уступчивый тип.
10 Речь двух субъектов, возникающая как ответ на вопрос, мнение, суждение:
а) монолог;
б) диалог;
в) полилог.
11 Повелевающая и информативная – главные функции ... стиля литературного языка:
а) научного;
б) официально-делового;
в) публицистического.
12 Умение «правильно молчать» характеризует слушание:
а) нерефлексивное;
б) рефлексивное;
в) эмпатическое.
13 Вид эмоционально насыщенной речи с богатыми интонациями и отсутствием грамматических конструкций:
а) устная;
б) письменная;
в) аффективная.
14 Диспозиция рассуждения, с четко обозначенной структурой, состоящей из 8 частей:
а) строгая хрия;
б) свободная хрия;
в) искусственная хрия.
15 Включение в речь околоречевых приемов (смеха, паузы, вздохов и пр.) относится к невербальной системе знаков:
а) паралингвистических;
б) экстралингвистических;
в) визуально-кинетических.
16 Жесты, выражающие оценку и отношение одобрения, доверия, растерянности и пр.:
а) коммуникативные;
б) модальные;
в) описательные.
17 Система запахов, принадлежащая имиджу, аксессуарам, расширяющим коммуникативное поле:
а) тактильная система знаков;
б) ольфакторная система знаков;
в) визуальная система знаков.
18 Деловое общение, ограниченное временными рамками 3-5 мин. характерно для:
а) бэкграундера;
б) презентации;
в) беседы по телефону.
19 Функция деловых переговоров, заключающаяся в необходимости выиграть время:
а) информационная;
б) контрольная;
в) отвлекающая;
г) рекламная.
20 Тактика деловых переговоров, предполагающая уступку авторства привлекательного предложения партнеру:
а) «спасение лица»;
б) «желанный подарок»;
в) «уход»;
г) «пакетирование».
21 Брифинг отличается от пресс-конференции тем, что:
а) отсутствует возможность задавать вопросы;
б) сообщение делается официальным лицом;
в) участвуют представители СМИ.
22 Тактика управления конфликтом на собрании, заключающаяся в уходе от лобового столкновения при сохранении контроля над ситуацией:
а) отсрочка;
б) подавление;
в) превращение в деловой разговор.
23 Основная цель использования презентации:
а) вызвать интерес;
б) показать себя;
в) воздействовать на аудиторию.
24 Система установок, мотивов, предрасположенностей, определяющая выбор вербального и невербального поведения:
а) имидж;
б) этикет;
в) габитус.
25 Одним из современных процессов деловой коммуникации является:
а) объединение нацинальных культур в общечеловеческую;
б) объединение мировой экономики в единую промышленную систему;
в) создание единой религии.
Цена работы - 250 рублей.
Для заказа работы или для получения консультации по Вашему вопросу напишите:
на почту - diplom-studenty@mail.ru
в WhatsApp\Telegram - 89658757857
в контакт - https://vk.com/sibit_omsk
или воспользуйтесь формой для связи с автором