1. Социально-экономические и политические процессы – это:
a) Изменения в обществе, отображающиеся на его благосостоянии, политической и экономической стабильности, условиях безопасности и пр.;
b) Системное объединение экономических, социальных, политических, правовых и управленческих видов деятельности, направленных в своей совокупности на достижение устойчивого развития социально-экономического объекта;
c) Процессы, происходящие в обществе, служащие предметом научного рассмотрения;
d) Последовательно сменяющие друг друга взаимосвязанные явления и события, которые происходят в жизни общества
2 Процессы, осуществляемые человеком при его взаимодействии или соприкосновении с природой с помощью средств труда для создания материальных или интеллектуальных продуктов, называются:
a) Естественными процессами;
b) Стихийными процессами;
c) Общественными процессами;
d) Внешними процессами
3 Выделите социально-экономические процессы по структуре функционального проявления:
a) Управляемые;
b) Производственные;
c) Трудовые;
d) Внешнеэкономические
4 К функциям управления социально-экономическими процессами относятся:
a) Анализ и оценка, прогнозирование тенденций развития;
b) Стратегическое программирование развития;
c) Организация процессов экономического регулирования, реализация проектных и нормативных решений;
d) Все перечисленное
5 Под последовательной совокупностью динамических изменений в деятельности и отношениях субъектов политики, а также во всех других элементах политического пространства, происходящих под действием внешних с внутренних факторов, ходом развития политических событий, последовательной сменой состояний в политической жизни понимают:
a) Политическое явление;
b) Политический процесс;
c) Политизацию;
d) Политологию
6 Методология исследования – это:
a) Совокупность специфических методов исследования;
b) Логическая схема исследования;
c) Плановый подход к исследованию;
d) Соответствие целей, средств и методов исследования;
e) Эффективный прием получения знаний
7 В состав основных научных дисциплин, осуществляющих объяснение социально-экономических и политических процессов, не входит:
a) Экономика;
b) Политология;
c) Статистика;
d) Социология
8 Метод, который относится к общенаучным:
a) Статистический анализ;
b) Экспериментирование;
c) Социометрический анализ;
d) Тестирование;
e) Хронометрирование
9 Специфические методы исследования социально-экономических и политических систем не включают в себя:
a) Правила и условия проведения экспериментов, требования репрезентативности и обработки данных, необходимые для получения еще не известных на стадии описания и объяснения результатов;
b) Привязанные к каждой научной отрасли способы аккумуляции и применения научной информации для решения конкретных задач;
c) Методы логико-теоретического и системного характера, позволяющие использовать универсальные принципы анализа и обработки данных для описания и объяснения проблемной ситуации;
d) Линейное программирование, симплекс-метод, метод наименьших квадратов, фокусированное интервью и т.д.
10 Стратегические цели – это:
a) Продукт, отражающий требования объективных законов жизни человека и общества;
b) Те, которые существуют в объективном мире, так как строятся на неудовлетворенных потребностях общества;
c) Конкретное состояние отдельных характеристик организации, достижение которых является для нее желательным и на достижение которых направлена ее деятельность;
d) Идеальное описание результата деятельности, исходная точка планирования, лежащая в основе построения организационных отношений
11 Системный подход позволяет осмыслить процесс управления в его целостности (объекты и субъекты управления в их взаимосвязи), найти оптимальные пути взаимодействия. Компоненты системного подхода – это:
a) Цели и задачи;
b) Структура, люди
c) Ресурсы и технологии;
d) Все в совокупности
12 Свойством сложной системы не является:
a) Эффективность системы;
b) Системность;
c) Неиерархичность;
d) Многофункциональность
13 Системный анализ – это:
a) Комплекс исследований, направленных на выработку мероприятий по совершенствованию системы управления;
b) Сравнение альтернативных курсов действий с точки зрения затрат и эффективности при достижении определенной цели;
c) Всесторонняя оценка целесообразности новых вложений, комплексный учет факторов, совершенствование информационных потоков и гарантия устойчивости системы;
d) Комплекс исследований, направленных на выявление общих тенденций и факторов развития организации и выработку мероприятий по совершенствованию системы управления и всей производственно-хозяйственной деятельности организации
14 Метод сбора информации, в процессе которого создаются или подбираются необходимые и достаточные условия для проявления и измерения интересующей исследователя связи между явлениями, называется:
a) Наблюдение;
b) Опрос;
c) Эксперимент;
d) Контент-анализ
15 Метод сбора фактологической информации, предполагающий замещений свойств и параметров исследуемого процесса системой значений, символов, формирующих объективное и целостное представление об объекте в единстве его статистических и динамических характеристик, называется:
a) Контент-анализ;
b) Имитация;
c) Моделирование;
d) Опрос
16 В качестве метода получения фактологического материала не может выступать:
a) Контент-анализ;
b) Имитация;
c) Эксперимент;
d) Предвидение
17 Родоначальником социометрического метода является:
a) Дж. Морено;
b) Э. Дюркгейм;
c) Б. Малиновский;
d) Л. Берталанфи
18 Социометрический метод опроса – это:
a) Тесты на определение межличностных отношений в организации;
b) Опрос, проводимый только в коллективах, имеющих значительный опыт совместной деятельности, когда между членами группы сложились устойчивые взаимоотношения;
c) Данные в плоскости социоматрицы;
d) Метод опроса, направленный на выявление состояния и динамики межличностных отношений путем фиксации взаимных симпатий и антипатий среди членов группы
19 К функциям методов экспертных оценок в социологическом исследовании не относится:
a) Оценка состояния и причин явления или процесса;
b) Выработка форм и методов решения социальной проблемы;
c) Прогноз тенденций развития социальных процессов;
d) Предварительный системный анализ и выдвижение рабочих гипотез
20 Экспертиза – это:
a) Независимая деятельность эксперта;
b) Профессиональные качества специалиста;
c) Мнение, идея, решение или оценка, основанные на реализации ценного опыта специалиста, глубоких знаний предмета исследования и технологиях качественного анализа;
d) Установка для определения перспективных направлений использования имеющихся в организации технологий
21 Выберите метод экспертной оценки, который не входит в методологию коллективной мыследеятельности:
a) Метод «черного ящика»;
b) Синектический метод;
c) «Метод Дельфи»;
d) Метод фокальных объектов
22 STEP-анализ – это:
a) Статистический метод, позволяющий оценивать степень взаимовлияния переменных в причинно-следственной связи;
b) Один из инструментов, позволяющий составить определенный взгляд на внешнее окружение;
c) Мысленное или реальное разделение объекта на элементы;
d) Оценка слабых и сильных сторон какого-либо движения, а также возможностей и угроз, которые могут его ожидать в будущем
23 SWOT-анализ – это:
a) Метод установления взаимосвязей между сильными и слабыми сторонами организации, которые в дальнейшем не учитываются при формулировании стратегии;
b) Оценка слабых и сильных сторон, а также возможностей и угроз для успешной деятельности организации;
c) метод, позволяющий оценивать степень взаимовлияния переменных в причинно-следственной связи;
d) технология применения знаний в командной работе при формировании стратегии организации
24 Сетевой информационной моделью является:
a) модель, применяемая для отражения систем, в которых связи между элементами имеют сложную структуру;
b) модель, у которой объекты и их свойства представлены в виде списка, а их значения размещаются в ячейках прямоугольной форм;
c) модель, объекты которой распределены по уровням;
d) модель, отражающая строение объектов и связи их параметров
25 Планирование – это:
a) Установление основных положений, которые затем развертываются в последовательности конкретных мероприятий по реализации планов;
b) Создание конкретных образов будущего, конкретных деталей разработанных программ;
c) Проекция в будущее человеческой деятельности для достижения предустановленной цели при определенных средствах, преобразование информации о будущем в директивы для целенаправленной деятельности;
d) Опережающее отображение действительности, основанное на познании законов развития объекта или процесса
Цена работы - 250 рублей
Для заказа работы или для получения консультации по Вашему вопросу напишите:
на почту - diplom-studenty@mail.ru
в WhatsApp\Telegram - 89658757857
в контакт - https://vk.com/sibit_omsk
или воспользуйтесь формой для связи с автором