1. В чем особенности изучения экономических категорий?
А) необходимость обязательно иметь практический опыт;
Б) необходимость идти от простого к более сложному;
В) необходимость уметь дискутировать;
Г) сложность проверки выводов.
2 В чем заключается прием сопоставления?
А) проверенное предположение относительно путей решения рассматриваемой проблемы;
Б) когда сопоставляются уже известные результаты и прогнозные значения;
В) когда при изложении той или иной проблемы можно предложить разные определения категорий;
Г) когда одно и то же явление анализируется в разных общественных условиях.
3 В авторитарной, жестко заданной образовательной системе основная роль принадлежит:
А) преподавателю;
Б) студенту;
В) вузу;
Г) государству.
4 Что является критерием успешной работы преподавателя в парадигме учения студента:
А) полная передача содержания предмета обучаемому;
Б) итоговая работа студента;
В) знания, умения и навыки обучаемого;
Г) совмещение научной, учебной и практической деятельности.
5 Умение самоопределиться в ситуации выбора и оперативно принять решение относится к ….. качествам обучающегося:
А) когнитивным;
Б) креативным;
В) организационным;
Г) психологическим.
6 К креативным качествам студента относятся:
А) способность организовывать творчество других;
Б) способность к генерации идей;
В) формулирование гипотез, конструирование закономерностей;
Г) умение анализировать и синтезировать материал.
7 Интерактивный метод обучения подразумевает:
А) получение нового учебного знания посредством совместной работы участников познавательного процесса;
Б) знания, навыки передаются от преподавателя к обучаемым в готовом виде;
В) «добывание» знаний посредством самостоятельной работы обучаемого;
Г) все вышеперечисленное.
8 Исследование как способ передачи информации предполагает:
А) последовательное изложение основных понятий, законов и принципов предмета;
Б) участие в схематическом представлении реальных жизненных ситуаций;
В) работу обучающихся в группах над определенной частью учебного материала;
Г) вовлечение обучающихся в проблемную ситуацию и самостоятельный поиск ответов.
9 В чем состоят основные доводы критиков прямого обучения?
А) некритическое и пассивное восприятие материала;
Б) необходимостью обеспечить минимальный уровень знаний;
В) отсутствие стимулов к самостоятельной работе;
Г) слабым контролем.
10 Что из перечисленного относится к критериям оценки практикума?
А) отсутствие наглядных пособий;
Б) активное использование вопросов, вовлекающих студентов в дискуссию
В) беспорядочное преподнесение идей/тем;
Г) достаточное использование примеров.
11 Изучение и понимание поведения продавца и покупателей в различных рыночных структурах возможно с помощью метода:
А) исследования;
Б) практикума;
В) моделирования;
Г) совместного использования всех методов.
12 Семинар, ориентированный на обсуждение проблемных вопросов экономики, не имеющих четко заданного решения – это:
А) семинар-диспут;
Б) вопросно-ответный семинар;
В) реферативный семинар;
Г) деловая игра.
13 Какова главная задача семинара:
А) передача дополнительных знаний студентам;
Б) анализ выступлений студентов, обратная связь;
В) найти и объяснить практические примеры;
Г) проверить уровень усвоения лекции.
14 Какова основная функция преподавателя в модели активного обучения?
А) управлять процессом передачи знаний.
Б) управлять процессом обмена знаниями;
В) управлять процессом получения новых знаний;
Г) управлять процессом усвоения знаний.
15 Преподаватель, рассматривающий проблему с различных точек зрения, собирающий для этого разные данные к какому стилю учения относится:
А) теоретик;
Б) активист;
В) мыслитель;
Г) прагматик.
16 Континуум взаимодействия преподавателя с аудиторией при проведении проблемной лекции можно охарактеризовать как:
А) расширенное;
Б) одностороннее;
В) прямое;
Г) групповое.
17 В познавательном процессе наиболее эффективно восприятие информации через:
А) слух;
Б) зрение;
В) запахи;
Г) прикосновение.
18 Использование художественных образов, сравнений, образцов поэзии относится к ….. средствам наглядности:
А) натуральная;
Б) изобразительная;
В) словесно-образная;
Г) внутренняя.
19 Самостоятельная работа студента является:
А) желательной для практико-ориентированных профессий;
Б) индивидуальной для каждого студента;
В) рекомендуемой государственными тандартами;
Г) обязательной для завершенности образовательного процесса.
20 Производственная практика относится к:
А) практической части учебного процесса;
Б) разделу теоретического обучения;
В) коллективному обучению;
Г) самостоятельной работе студента.
21 Метод, когда студенты подвергают сомнению некоторые авторские положения – это:
А) критическая дискуссия;
Б) картография;
В) мозаика;
Г) конспектирование.
22 Решение нестандартных уникальных задач в определенной области исследования предусматривается в:
А) курсовой работе;
Б) бакалаврской работе;
В) дипломном проекте;
Г) магистерской диссертации.
23 Стимулирование активности в учебе, побуждение студентов к самостоятельной работе относится к …… функции контроля.
А) информационной;
Б) диагностической;
В) мотивационной;
Г) воспитательной.
24 К какой форме контроля относится оценка результата изучения конкретной дисциплины?
А) предварительный;
Б) промежуточный;
В) текущий;
Г) итоговый.
25 Эссе, задачей которого является пояснение мнения обучающегося относительно проблемного вопроса, является:
А) аргументирующим;
Б) сравнивающим;
В) причинно-следственным;
Г) аналитическим.
Цена работы - 250 рублей
Для заказа работы или для получения консультации по Вашему вопросу напишите:
на почту - diplom-studenty@mail.ru
в WhatsApp\Telegram - 89658757857
в контакт - https://vk.com/sibit_omsk
или воспользуйтесь формой для связи с автором