Поиск готовых работ

07 декабря 2020

Тест по дисциплине Организационная культура

Важнейший признак организации: 

а) организационная культура; 

б) сплоченность субъектов; 

в) информированность членов структуры; 

г) функциональность подходов в принятии решения. 


2 Самые эффективные способы передачи организационной культуры: 

а) информация, традиции, символы и язык; 

б) авторитетность, коллективизм, целеполагание и реализм. 


3 Образование субкультур в организации – это: 

а) форма оппозиционности; 

б) форма дезорганизации; 

в) форма разрешения проблем и ситуаций. 

4 Скелет организации, схема должностей и подразделений, на основе которой строятся формальные отношения между людьми в организации это: 

а) организационная культура; 

б) организационная структура; 

в) организационный дизайн. 

5 Что подразумевается под понятием «культура организации»? 

а) экономическое состояние организации. 

б) позиции, точки зрения, манера поведения. 

в) структура организации. 

г) авторитет руководителя. 

д) степень конфликтности организации. 

6 Какие ценности, влияющие на уровень культуры организации, становятся менее актуальными в настоящее время? 

а) власть, карьера. 

б) творчество. 

в) раскрытие личности. 

г) децентрализация. 

д) коллектив. 

7 Какие ценности, влияющие на уровень культуры организации, становятся более актуальными в настоящее время? 

а) экономическое благополучие. 

б) достижения. 

в) централизация. 

г) карьера. 

д) ориентирование на потребности. 

8 Каким государствам присуща высокая степень индивидуализма? 

а) Япония. 

б) Россия. 

в) Китай. 

г) Скандинавские страны, США. 

д) Гонконг. 

9 Назовите цель трудового стимулирования: 

а) побудить человека выходить на работу; 

б) побудить человека работать; 

в) побудить человека хорошо работать ; 

г) побудить человека работать лучше, чем предусмотрено трудовым соглашением; 

д) побудить человека работать с полной отдачей. 

10 К поведенческим чертам личности можно отнести: 

а) властность, 

б) самоуверенность, 

в) внешность, 

г) состояние здоровья; 

11 Система общественно прогрессивных формальных и неформальных правил и норм деятельности, обычаев и традиций, индивидуальных и групповых интересов, особенностей поведения персонала в организации, стиля руководства, показателей удовлетворенности условиями труда, уровня взаимного сотрудничества и совместимости работников между собой и с организацией, перспектив развития это: 

а) организационное проектирование; 

б) имидж организации; 

в) организационная культура. 

12 Эксперименты на заводе «Вестерн электрик» в Хоторне, в результате которых была сформулирована доктрина человеческих отношений проводил: 

а) Джордж Келли; 

б) Альберт Бандура; 

в) Элтон Мэйо. 

13 Мотивация – это: 

а) достижение желаемого результата; 

б) процесс побуждения человека или группы людей к деятельности, направленной на достижение целей организации; 

в) достижение личных целей через достижение общих целей. 

14 Классификацию потребностей человека и взаимосвязей ежду ними, выстроенными в иерархию, в которой высшие запросы не выступают на первый план, пока не удовлетворены потребности низших уровней предложил: 

а) Ренсис Лайкерт; 

б) Абрахам Маслоу; 

в) Фредерик Тейлор. 

15 Содержательные теории мотивации: 

а) объясняют как человек делает свой выбор; 

б) объясняют что побуждает людей к определенным поступкам; 

в) выделяют одну доминирующую потребность, определяющую поведение человека. 

16 Причинами объединения людей в группы могут быть: 

а) стиль руководства; 

б) потребность в общении; 

в) получение определенного общественного статуса. 

17 Общепризнанные стандарты, которые сложились в группе в результате длительного взаимодействия ее членов это: 

а) групповая динамика; 

б) групповые нормы; 

в) роли. 

18 Группы, созданные по решению руководства в структуре организации для выполнения определенных задач, способствующих достижению целей организации это: 

а) неформальные группы; 

б) формальные группы; 

в) управленческие группы. 

19 Конфликт, способствующий улучшению взаимоотношений сотрудников, взаимопонимания, доверия, это: 

а) внутриличностный конфликт; 

б) конструктивный конфликт; 

в) деструктивный конфликт. 

20 Способность влиять на индивидов и группы людей и вести их за собой к достижениям цели это: 

а) конфликтность; 

б) лидерство; 

в) полномочия. 

21 Конфликтная ситуация – это: 

а) случайные столкновения интересов субъектов; 

б) накопившиеся противоречия деятельности; 

в) противоборство по выяснению отношений. 

22 Инцидент – это: 

а) стечение обстоятельств, как повод для конфликта; 

б) истинная причина конфликта; 

в) накопившиеся противоречия. 

23 Для каких конфликтов характерны причины: нарушение групповых норм; низкая подготовка; неадекватность внутренней установки статусу: 

а) конфликт между администрацией и персоналом; 

б) конфликт между рядовым сотрудником и коллективом; 

в) конфликт между подразделениями внутри организации. 

24 Основными причинами конфликта между руководителем и коллективом являются: 

а) стиль управления, низкая компетентность; 

б) влияние микрогрупп и их лидеров; 

в) негативная оценка руководителя со стороны вышестоящего руководства 

25 Чтобы побудить человека сделать что-либо, необходимо прежде всего: 

а) создать условия для выполнения работы; 

б) убедить его захотеть сделать это; 

в) проявить доброту и дружеский подход. 

Цена работы - 250 рублей. 

Для заказа работы или для получения консультации по Вашему вопросу напишите: 

на почту - diplom-studenty@mail.ru 
в WhatsApp\Telegram - 89658757857
в контакт - https://vk.com/sibit_omsk
или воспользуйтесь формой для связи с автором